CONSUM RESPONSABLE I COMERÇ JUST

Aqui us presento el  video ( aquest és la 1ª part de 3) que hem vist a classe per iniciar un debat sobre l'actual model d'economia i sobre la nostra responsabilitat com a consumidors i ciutadans. 

30 GENER. DENIP: DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLÈNCIA I LA PAU

No hi han camins per a la pau. La pau es el camí.

El 30 de gener de l'any 1948 Mahatma Gandhi va ser assassinat. Va morir injustament, des del punt de vista humà. Però, com va viure? Investiguem!! 

 La seva vida i les seves paraules son una lliçó per a aprendre.

Aquesta data ha estat triada per recordar en el nostre sistema educatiu, que la Cultura de la Pau, com tants altres valors, requereix un compromís i una acció personal i colectiva.

Com ens fem pacífics? Practicant la pau. La pau es el camí. Observeu que en totes les llengües, per moltes diferències culturals que tinguin, hi ha una paraula per designar la pau. Què ens uneix?, recordeu aquest mínim comú que fonamenta els drets humans: la dignitat de l'home, ésser dotat de raó i consciència.

La música, aquest meravellòs llenguatge universal hauria de ser font de comunicació entre tots els homes

Un català, músic virtuós de violoncel.lo,  Pau Casals, n'és un altre exemple d'una vida de compromís amb la pau.

El 24 d'octubre de 1971 s'estrenava mundialment a la seu de l'ONU a Nova York l'Himne de les Nacions Unides, també conegut com a Himne de la Pau, compost pel músic català Pau Casals amb lletra del poeta nordamericà d'origen anglès W. H. Auden, per encàrrec del llavors Secretari General U Thant. Va ser la única vegada que va ser interpretada l'obra, ja que a partir de llavors va ser proscrit i censurat per interessos polítics de l'Espanya franquista com a represàlia contra Casals, que es trobava exiliat, per les declaracions que va fer en aquell mateix acte, que va proclamar la seva catalanitat davant el món, i pel suport d'Auden a la causa de la democràcia en la Guerra Civil espanyola (1936-1939) i la seva reconeguda homosexualitat. 

Text traduït de l'Himne de la Pau

Amb tot l'entusiasme
sona, músic les cordes
perquè puguem cantar.

Exultants, deleroses,
les nostres veus diverses
sabran mesclar-se,
competint juganeres,
sense tons dissonants,
fins ser una sola veu.

Perquè tot el que abraça
la llaçada del so
és com terra sagrada
en que tots som germans
i no estranys sense rostre.

Mortals, teniu present
anar amb compte amb els mots,
perquè amb els mots mentim
i amb els mots diem pau
quan volíem dir guerra,
i amagam la maldat,
i fem promeses falses.

La cançó és vertadera:
que la música sigui
un model per la pau,
perquè la pau vol dir
canviar cada cop
que ens ho marca el tic-tac
del rellotge del món.

Així doncs, que la història
de la ciutat dels homes
d'ara endavant es mogui
com la música, quan
amb les notes engendrades
engendren notes noves
i fan de la fluència
del temps una creixença
fins que allò que podria
haver estat s'esdevé,
i fins i tot la pena
és un mirall del goig
i el destí és llibertat
i gràcia i sorpresa

                                                   W H AUDEN 1971

"Para alcanzar un fin pacífico, debemos emplear medios pacíficos. Y con estas palabras, como análisis final, pretendo decir que el fin y los medios deben estar en estrecha correspondencia, pues el fin ya está contenido en los medios, y, finalmente, unos medios destructivos nunca podrán llevarnos hacia un fin constructivo...Y también quiero deciros que, si deseamos la paz en la Tierra y buena voluntad para con los hombres, lo primero que debemos hacer es aceptar la afirmación  -contenida en los métodos de la no-violencia-  de que toda vida humana es sagrada"

MARTIN LUTHER KING: El clarín de la conciència.

 PACIFISME

REFLEXIONA SOBRE ELS VALORS...CLÀSSICS!

Extret de la web Filoètica...

LLegeix atentament aquestes anècdotes i reflexions sobre valors i comenta que en pensesAlgunes d'aquestes anècdotes han estat manllevades del llibre: A.Francia Hernández (1995):  Anécdotas de la Història Ed. San Pablo Madrid (Projecte educatiu: Educar en valors) I altres de: J.L. Suárez Rodríguez (1989):  La piedra filosofal  Ed.APIS Madrid 

TEMES

Virtut Felicitat Respecte  Solidaritat  Reflexió  Coherència  Confiança  

Plató ensenya la virtut

"El filòsof grec Plató era un home afable, moderat, pacient i comprensiu. Plató pensava que la millor manera d'ensenyar la virtut no era amb preceptes, sinó amb el propi testimoni, ja que viure una vida virtuosa pot ser incòmode al principi, però res ajuda més, que veure com els altres viuen amb alegria."

Qüestions:

1. Es pot ensenyar la virtut?

2. Com es pot viure una vida virtuosa?

3. S'aprèn millor amb els exemples o testimonis dels altres?  Podries exposar algun testimoni que hagi influït en la teva conducta?    

 

 Mestre de la felicitat

A l'antiga Grècia, va ser substituït un tirà i condemnat a guanyar-se el sou coma mestre d'escola. Diògens, a l'assabentar-se, el va felicitar pensant que a partir d'aquell moment seria més feliç del que ho era abans. Encara que, de totes maneres l'hauria felicitat, perquè en la seva situació actual tindria almenys ocasió d'aprendre a ser més feliç del que havia estat en el passat.

Qüestions

1. Per què Diògens pensa que el tirà serà més feliç que abans? I Esteu d'acord?

2. En què consisteix la felicitat segons el que s'exposa en el text? I segons vosaltres?                    

Aplaudir les virtuts

"En un teatre d'Atenes es celebrava una representació a la qual havien estat convidats ambaixadors espartans. Quan el teatre estava ple, un ancià va entrar i va intentar inútilment trobar un lloc lliure. Uns joves atenesos, que veien els esforços de l'ancià per acomodar-se, van començar a riure's d'ell irrespectuosament . Al veure això, els ambaixadors d'Esparta, acostumats a venerar els seus ancians, es van aixecar i varen oferir el seu lloc a l'ancià desconcertat. Tot el públic del teatre, al presenciar l'escena, va aplaudir als ambaixadors. -És curiós- va dir l'ancià- els atenesos aplaudeixen les virtuts, mentre que els espartans les exerciten. "

Qüestions:

1. Quines conclusions extreus d'aquesta anècdota?

2. Per què s'ha de respectar la gent gran?

3. Què vol dir tenir respecte? A què o a qui s'ha de tenir respecte?         

  Solidaritat

"El filòsof Henri Bergson (1859 - 1941) va passar els últims anys de la seva vida alternant el seu aïllament amb l'ajuda als altres. - He passat molt de temps -deia- intentant trobar la veritat i he arribat a la conclusió de que sóc més feliç dedicant-me als altres."

Qüestions :

1. Què és la felicitat per H. Bergson?

2. Es pot ser solidari i solitari a la vegada?

3. T'has sentit feliç, alguna vegada, ajudant als altres?4. Coneixes alguna organització solidària que estigui situada al teu barri?     

             

Reflexió

"El filòsof anglès B. Russell, mort el 1969 als noranta set anys, va dir en certa ocasió en un col·loqui, que per viure només havíem de tenir en compte tres coses: - Valor suficient per acceptar tot allò que no es pot canviar. - Coratge per canviar allò que un pot canviar. - Intel·ligència suficient per no confondre una cosa amb l'altre."

Qüestions :

1. Podries aplicar aquest consell a alguna situació que hagis viscut?

2. Et convenç aquesta filosofia de la vida proposada per B. Russell?

3. Quina és la teva reflexió sobre la vida? Podries resumir-la en tres idees bàsiques?         

  

 Coherència

"Algú  va preguntar una vegada a Aristòtil: Què és guanya amb la mentida? La seva resposta va ser la següent: Que no et creguin quan diguis la veritat? "

Qüestions:

1. Estàs d'acord amb Aristòtil? Per què? Podries afegir alguna cosa més?

2. Es pot acceptar, èticament parlant, la mentida?   

 Confiança

Sobre Tomàs d''Aquino, el frare franciscà que va voler, sense èxit, impedir la ruptura entre la fe i la raó en el segle XIII, s''explica una anècdota, pressuposadament real:S'explica que un cop, un company de Tomàs d''Aquino, volent-li gastar una broma pesada, li va dir que havia vist a fora una vaca amb ales volant pel cel. Tomàs, amb gest indiferent, va anar a la finestra i va mirar una bona estona afora. Naturalment, no hi havia tal vaca voladora.El company de Tomàs se li va riure, de la broma que li havia gastat, i el franciscà va replicar amb gest indiferent:- Prefereixo obrir la finestra per veure una cosa absurda, que no pas creure''m que un company de la meva ordre em diu una mentira.

Qüestions:

1.Per què creus que és important la confiança entre les persones?

2- Quan una persona no respecta la confiança que li has depositat, com et sents? 

3- Com és una persona confiable? Que no faria mai?